Как начертить вид слева по двум видам
Перейти к содержимому

Как начертить вид слева по двум видам

  • автор:

Черчение

Home Просвещение Графическое отображение Способы построения видов на чертеже

Способы построения видов на чертеже

Построение видов начинается с мысленного выбора положе­ния детали перед плоскостями проекций. Затем выбирают коли­чество видов, необходимых и достаточных для выявления формы детали, а также способ их построения.

Выбор положения детали в системе плоскостей проекций за­висит от ее рабочего положения, способа изготовления на произ­водстве, формы. Например, если деталь изготавливается на то­карном станке, то на чертеже ее ось вращения должна распола­гаться горизонтально.

Виды чертежа могут быть выполнены различными способами. Рассмотрим некоторые из них.

Построение видов на основе последовательного вычерчива­ния геометрических тел, составляющих форму предмета. Для того чтобы выполнить чертеж этим способом, необходимо мысленно разделить деталь на составляющие ее простые геометри­ческие тела, выяснив, как они расположены относительно друг друга. Затем нужно выбрать главный вид детали и число изо­бражений, позволяющие понять ее форму и последовательно изобразить одно геометрическое тело за другим до полного ото­бражения формы объекта. Необходимо соблюдать размеры фор­мы и правильно ориентировать ее элементы относительно друг друга (табл. 8).

Построение видов на основе поэлементного вычерчивания геометрических тел, составляющих форму предмета, осуществля­ется с помощью приемов удаления и приращения.

При вычерчивании геометрического тела с использованием приема удаления на чертеже последовательно изменяется форма заготовки с помощью удаления объемов схожих с приемами ее обработки точением, сверлением, фрезерованием и т. п.

При вычерчивании геометрического тела с использованием приема приращения объемы элементов изделия как бы допол­няют друг друга, приращиваются.

8. Поэлементное вычерчивание геометрических тел, составляющих форму предмета

Построение видов с помощью постоянной прямой чертежа (способ внешнего координирования). Постоянной прямой чер­тежа называют линию, которую проводят из центра координат (точки О) вниз направо под углом 45° (рис. 86).

Предмет мысленно размещают в системе плоскостей проек­ций. Оси плоскостей проекций принимают за координатные оси. Проекционную связь между видом сверху и видом слева осуще­ствляют с помощью линий проекционной связи, которые прово­дят до пересечения с постоянной прямой чертежа и строят под углом 90° друг к другу.

Постоянную прямую чертежа, как правило, используют в тех случаях, когда по двум заданным видам необходимо построить третий вид детали (см. рис. 86). Перечертив два вида детали, строят постоянную прямую чертежа и проводят линии проекци­онной связи параллельно оси ОХ до пересечения с постоянной прямой чертежа, а затем — параллельно оси OZ.

Рассмотренный способ построения называют способом внеш­него координирования, поскольку предмет фиксируется в про­странстве относительно осей плоскостей проекций, которые рас­полагаются вне изображаемого объекта.

(Если на чертеже не показаны оси проекций и необходи­мо выполнить третий вид детали, то можно построить постоян­ную прямую чертежа в любом месте с правой стороны от вида сверху.)

Построение видов с помощью внутреннего координирования объекта. Внутреннее координирование заключается в мысленном введении дополнительных осей координат, привязанных к проецируемому предмету.

Рис. 86. Построение третьей проекции по двум заданным с помощью постоянной прямой чертежа

Рис. 87. Построение видов способом внутреннего координирования объекта

Задание 1. Построение трёх видов детали по двум заданным с выполнением простого разреза

По вопросам репетиторства по инженерной графике (черчению), вы можете связаться любым удобным для вас способом в разделе Контакты. Возможно очное и дистанционное обучение по Skype: 1250 р./ак.ч.

1.1. Цель

  • изучение и практическое применение правил изображения предметов – построение видов и простых разрезов в соответствии с ГОСТ 2.305–2008;
  • изучение и практическое применение правил нанесения размеров на чертеже в соответствии с ГОСТ 2.307–2011;
  • получить навыки построения простых разрезов.

1.2. Содержание

  • по двум заданным видам построить третий и выполнить простой разрез на месте главного изображения;
  • нанести необходимые размеры согласно ГОСТ 2.307-2011.

1.3. Порядок выполнения

  • на формате А3 построить два вида детали Корпус (из задания);
  • построить вид слева;
  • определить местоположение секущей плоскости, совпадающей с плоскостью симметрии детали, и построить на месте вида спереди простой разрез;
  • нанести размеры согласно правилам нанесения размеров (ГОСТ 2.307-2011) (не надо копировать размеры с задания, на них даны размеры только для того, чтобы можно было построить изображения!);
  • заполнить основную надпись.

Рассмотрим выполнение данного задания на примере, показанном на рисунке 1.1.
На рисунке 1.2 для бо’льшей наглядности представлена трехмерная модель детали задания.
zadanie1_1
Рисунок 1.1. Пример задания
primer_model
Рисунок 1.2. Пример задания – трехмерная модель детали

  1. Изучите конструкцию детали, то есть выявите, из каких простейших геометрических элементов она состоит. Надо абстрагироваться от всех мелких элементов.

Это поможет построить недостающие проекции данных геометрических тел, а в дальнейшем, нанести правильно размеры.

Линии невидимого контура стараются исключить, применяя разрезы или сечения!

    • основание – призма, которую можно представить совокупностью трех параллелепипедов;
      • над основанием – параллелепипед со срезанными углами.
      • в основании снизу вырезан параллелепипед;

      3

      1. Заполните основную надпись согласно ГОСТ 2.304-81.

      1.4. Пример выполнения

      primer_2

      Рисунок 1.3. – Пример выполнения задания № 1 «Построение простого разреза»

      По вопросам репетиторства по инженерной графике (черчению), вы можете связаться любым удобным для вас способом в разделе Контакты. Возможно очное и дистанционное обучение по Skype: 1250 р./ак.ч.

      • Главная ›
      • Инженерная графика ›
      • Контрольные работы ›
      • Задание 1. Построение трёх видов детали по двум заданным с выполнением простого разреза

      Задание 2. Построение трёх видов детали по двум заданным с выполнением ступенчатого разреза

      По вопросам репетиторства по инженерной графике (черчению), вы можете связаться любым удобным для вас способом в разделе Контакты. Возможно очное и дистанционное обучение по Skype: 1250 р./ак.ч.

      2.1 Содержание

      • ознакомиться с заданием в соответствии с номером варианта (см. Приложение 3);
      • изучить по конспекту лекций требования ГОСТ 2.305–2008 по вопросам основных видов и сложных разрезов, служащих для изображения предметов;
      • по двум заданным видам построить третий и выполнить ступенчатые разрезы на месте главного изображения и вида слева;
      • нанести необходимые размеры согласно ГОСТ 2.307-2011.

      2.2 Порядок выполнения

      • на формате А3 построить два вида детали Корпус (из задания);
      • построить вид слева;
      • по заданному положению секущих плоскостей построить на месте вида спереди ступенчатый разрез;
      • по заданному положению секущих плоскостей построить на месте вида слева ступенчатый разрез;
      • нанести размеры согласно правилам нанесения размеров (ГОСТ 2.307-2011);
      • заполнить основную надпись.

      Рассмотрим выполнения данного задания на примере, показанном на рисунке 2.1.
      На рисунке 2.2. для наглядности представлена трехмерная модель детали задания.
      zadanie3
      Рисунок 2.1 – Пример задания
      ris2_2
      Рисунок 2.2 – Пример задания. Трехмерная модель

      1. Изучите конструкцию детали:
      • основание детали – часть цилиндра диаметром 140 мм с вырезами;
      • в центральной части – шестиугольная призма со сквозным отверстием.
      1. Главное изображение – сложный разрез, секущие плоскости которого проходят через внутренние конструктивные элементы детали.

      Так как разрез ступенчатый, то для его построения необходимо мысленно разрезать деталь двумя указанными плоскостями (разрез А–А задания, Рисунок 2.1 и 2.3) и совместить их параллельным переносом в одну.
      После чего, спроецировать на плоскость проекций, параллельную секущим плоскостям (Рисунок 2.4).
      ris2_3
      Рисунок 2.3 – Разрез А–А модели детали
      AA
      Рисунок 2.4 – Разрез А–А на чертеже детали

      1. На месте вида слева выполните ступенчатый разрез Б–Б (Рисунок 2.5, 2.6). Так как положение секущих плоскостей обозначено на виде сверху, то результат разреза Б–Б будет повернут на 90°. При расположении разреза на месте вида слева, над изображением необходимо указать знак «повернуто» – ?.

      ris2_5
      Рисунок 2.5 – Разрез Б–Б модели детали
      BB
      Рисунок 2.6 – Разрез Б–Б на чертеже детали

      1. Постройте осевые линии. Нанесите размеры согласно ГОСТ 2.307-68.

      Не забывайте о правиле группировки размеров!
      Пример выполнения данного задания приведен на рисунке 2.7.

      2.3 Пример выполнения

      Flanets_example

      Рисунок 2.7 – Пример выполнения контрольной работы № 3 «Построение ступенчатого разреза»

      Варианты задания №2 «Построение ступенчатого разреза»

      По вопросам репетиторства по инженерной графике (черчению), вы можете связаться любым удобным для вас способом в разделе Контакты. Возможно очное и дистанционное обучение по Skype: 1250 р./ак.ч.

      • Главная ›
      • Инженерная графика ›
      • Контрольные работы ›
      • Задание 2. Построение трёх видов детали по двум заданным с выполнением ступенчатого разреза

      По двум видам нужно построить вид слева, помогите пожалуйста

      Размеры, выделенные сиреневым цветом, только для Вас, на чертеже их указывать не нужно, т.к. они проставлены на других видах.

      Второй чертеж — сделала соединение половины видов с половиной разрезов.

      Новые вопросы в Другие предметы

      ДАМ 70 БАЛОВ. СРОЧНО. ПЖПЖПЖПЖПЖ. УМОЛЯЮ. Застосуй на практиці мнемонічну техніку Марка Твена. Продовж речення «Я хочу повідомити од … нокласникам та однокласницям про. «. Подумай, з яких частин складатиметься розповідь, і на- малюй зображення за методом письменника. * Поміркуй, у яких випадках можна використовувати цю мне- мотехніку.​

      Назвіть функції складних біонеорганічних речовин
      !!СРОЧНО!!ДАЮ 20 БАЛЛОВ!!СОСТАВИТЬ МИНИ-ЭССЕ НА КАЗАХСКОМ «КАК Я МОГУ БЫТЬ ПОЛЕЗЕН ДЛЯ ПРИРОДЫ»​
      Срочно. 30 балов Захоплення Анни Гавальди

      ВІДПОВІСТИ НА ПИТАННЯ ПО ОПОВІДАННЯМ. 1.Повернувшись зі школи Орест відчув запах газу. Він упевнився, що кран на газовій трубі перекрито. Як йому діят … и? 2.Молодша сестричка Марисі любить під час онлайн заняття бути на кухні. Одного разу в неї сильно розболілась голова, вона стала млявою та поскаржилась на нудоту. Як допомогти дівчинці? ЗА ПРАВИЛЬНИЕ ОТВЕТ ДАМ 100 БАЛОВ​

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *